Quand les professionnels de la santé parlent aux professionnels des sciences sociales

8h-9h : Accueil des participants

9h- 10h45 : Session d’ouverture - Discours des officiels

• M le Président de l’Université
• Mme l’Administratrice de l’UFR Santé
• M le Doyen de la FLSH
• Mme la Directrice de l’ARS
• M le Président du Conseil Régional

10h45-11h : Pause

11h-13h : Conférences plénières inaugurales des PR Jean Benoist et Laurent Vidal
Jean Benoist : L’anthropologie médicale, entre la « maladie du médecin » et la « maladie du malade »
Laurent Vidal : Comprendre les sciences sociales de la santé pour dialoguer avec les acteurs de la santé

13h-14h30 : Déjeuner

14h30- 18h : Session I - Anthropologie et Santé

Marie-Christine Pouchelle.
Françoise Loux. "Je ne savais pas que je le savais...." Entre soignants et ethnologues : les savoirs des malades.

Bernadette TIllard – Quand les cadres de santé doutent de la santé publique ; Cadres en formation face à la vaccination contre la grippe A (H1N1).

(pause de 16h à 16h30)

Laurence Pourchez – Mieux connaître les patientes pour une meilleure intervention

Dolorès Pourette- Les violences envers les femmes à La Réunion. Retours sur une enquête.

Sandrine Dupé – Le pragmatisme en santé à la Réunion – exemple des maladies vectorielles

18h- 20h : Conférence plénière de Mme Marie-Christine Pouchelle
Anthropologie et Médecine. « La transgression au bloc opératoire : Règles, protocoles et rituels en matière d’asepsie »

8h30- 10h30 : Conférence plénière
Pascal Duret ; Olivier Reilhes . Les moustiques parlent aux sciences sociales et aux professionnels de la santé

10h30- 10h45 : Pause

10h45- 13h : Session II
Santé publique

Chantal de Singly -
Josselin THuilliez, Le fardeau caché du paludisme : troubles cognitifs liés à l’infection asymptomatique.

Christine CATTEAU - Parler de santé publique , d’épidémiologie et d’indicateurs –

Xavier Debussche. Le parcours de soins du patient chronique.

Maryvette Balcou-Debussche. De la promotion de la santé à la formation de la personne malade chronique.

13h- 14h30 : déjeuner

14h30- 18h : Session III
Histoire et Santé

Jean-Pierre Peter – Un regard sur la médecine éclairée par son histoire

Bernard-Alex Gaüzere. Les apports de l’histoire de la médecine à la médecine actuelle

(pause de 15h30 à 16h00)

Marie-France Morel : Naître sans violence : les mutations de l’accueil du nouveau-né dans les années 1970

François Cartault. L’île de La Réunion : histoire d’un peuplement… histoire d’un génome…

17-19h : conférence plénière de Mme Catherine Rollet

Catherine Rollet : Du livret maternel au carnet de santé : réflexions sur une histoire des relations entre familles et santé

8h30- 10h30 : Conférence plénière de Mme Marie-Françoise Courel

10h30-10h45 : Pause

10h45- 13h : Session IV
Géographie et Santé

Anne-Cécile Hoyez "La place de la géographie dans l'analyse de l'accès aux soins et des parcours de soins des migrants primo-arrivants".

François Taglioni. Pandémie grippale par le virus H1N1 à La Réunion : analyse des perceptions et des comportements face au risque épidémique.

Sébastien Fleuret – Expériences

Nicole Fourquet - Se parler, se fréquenter, se dire, s'entendre, taire ...dans le travail en commun et dans l ‘interdisciplinarité. Vieillir en Vi(ll)e et recommandations OMS.

13h- 14h30 : Déjeuner

14h30-17h : Session V
Psychologie et Santé

Marc Bertsch. Naître pour bien devenir, un fabuleux enjeu médico-social

Marie Thirion – Enfant des parents, enfant de la culture, enfant des soignants.

Hervé Raynaud - Quelques résultats frappants d'un dialogue entre des professionnels de la santé mentale, de la santé du discours, et de la santé des sciences sociales !

(pause de 16h à 16h30)

Michaël Vauthier. Prévention des grossesses précoces non désirées à l’île de La Réunion : Quelle(s) transmission(s) du rapport à la sexualité entre mère et fille ?

Pierre Catteau - Conception du temps au travers de la grande longévité à la Réunion

Remy Mamias - La relation Médecin patient en équilibre pour le bien de tous...

18h- 20h : Conférence plénière de Mme Danielle Rapoport

Danielle Rapoport. La « bien-traitance », d’un néologisme à un concept: entre Santé et Sciences sociales, la valeur pluridisciplinaire d’un trait d’union.

8h30 – 10h30 : Session VI
conférence Architecture, santé, handicap

Pierre Rosier -Le handicap – un enjeu important dans l'enseignement de l'Architecture

10h30- 10h45 : Pause

10h45-13h : Session VI
Nacer Djoudi – De la loi de 1975 à celle de 2005. Quelles avancées ?

Emmanuelle Ladet, architecte dplg spécialisée santé, associée Neuron Rehab, Paris-Marseille
Daniel Ejnes, médecin de réadaptation, directeur de la recherche Neuron Rehab, Paris-Marseille
Michel Florenzano, architecte dplg, directeur de recherche au CNRS, directeur du MAP, CNRS MCC-Marseille
Marie-Françoise Courel, directrice d’études émérite EPHE, Paris
Architecture et Médecine du Handicap, pour une approche interdisciplinaire intégrée.

Quelle est la place de l’architecture et quel est le rôle de l’architecte sur les questions de santé et de handicap ? Plusieurs constats : la qualité architecturale n’est généralement pas la priorité d’un projet de santé, hôpital ou établissement médico-social, celui-ci doit être avant tout techniquement efficient et économique viable mais rarement esthétique. Lorsqu’il réalise ces projets, l’architecte évolue dans un environnement réglementaire contraint, fonctionnellement complexe et intervient très tard dans le déroulement des processus de décision.
Or le handicap aujourd’hui, est considéré internationalement sous l’angle de la CIH2 (Classement International du Handicap), qui combine un modèle individuel (plutôt médical) et un modèle social (plutôt environnemental). Notre expérience de la programmation de projet, tant individuel (habitat adapté et adaptable) que collectif (institutions spécialisées) nous a amené à privilégier une méthode résolument intégrée et interdisciplinaire dès l’amont, conduisant concrètement à trouver le meilleur équilibre entre espaces de vie et espaces de soins. Cette programmation intègre au mieux les attentes des usagers (« patients » ou résidents) et des utilisateurs (personnel et/ou visiteurs) tant dans leur mobilité et qualité de vie, que dans la recherche d’une vie sociale digne et aussi pleine que possible, en termes d’autonomie et de projet de vie.
Dans cette méthode, l’architecte, avant de construire des cloisons, doit les déconstruire dans les représentations et les pratiques.
Notre expérience opérationnelle et de recherche-enseignement au service des personnes en situation de handicap, nous a conduit à interroger une sémantique commune entre la médecine de réadaptation et l’architecture: « adapter, ré-adapter, ré-habiliter, restaurer ». A ce titre, nous présentons un programme de recherche-enseignement commun pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies neurologiques et celle de leur entourage. Ce programme fait appel à des compétences combinées en architecture spécialisée, médecine de réadaptation, nouvelles technologies dédiées, sciences humaines et sociales. Nous développons le concept opérationnel de neuroarchitecture (interactions entre neurosciences et architecture, porté aux USA par l’Academy of Neurosciences For Architecture à San Diego, Californie depuis 2003) au service de la neuroréhabilitation ; cette approche dépasse la prise en charge et l’adaptation du domicile, pour relever le défi d’un lieu de vie, qui pourrait devenir un nouvel espace de réadaptation et de restauration fonctionnelle, où l’architecture, en tant qu’art et science, ne serait pas qu’un plus mais bien le résultat d’une réflexion intégrée.

Sébastien Fleuret –

Jane Coulon, architecte, L’architecture est pour tous…
Ankel CERESE Architecture et qualité d’usage : placer l’homme au centre de la conception architecturale »

Fany CERESE – « Prendre en compte le vieillissement de la population dans l’aménagement du territoire et des espaces de vie »

13h-14h30 : repas

14h30- 16h30 : projection de films d’anthropologie de la santé par Trond Waage, Université de Tromso, Norvège.

Faire des films anthropologiques : la représentation des questions de santé dans les films utilisant la comparaison culturelle et le tournage de films comme des stratégies pour une nouvelle compréhension de la manière dont les jeunes gèrent leur identité et leur santé mentale.

16h30: pot de clôture.